कक्षा 9 वीं के इतिहास विषय अध्ययन हेतु ई.सामग्री का विकास एवं उसकी प्रभावशीलता का अध्ययन

Abstract

आज के तकनिकी युग में शिक्षा क्षेत्र भी पीछे नही हैए आज सूचना का संचार विभिन्न तकनिकी उपकरनो के माध्यम की सहाय्यता से प्रभावी ढंग से किया जाता है । आज पारंपरिक शिक्षण उपकरणो के साथ तकनिकी शिक्षण उपकारणो का उपयोग करणा आवश्यक है । आज के समय में शिक्षा प्रणाली में नवाचार और तकनीकी उन्नति की आवश्यकता है। पारंपरिक शिक्षण विधियाँ अब विद्यार्थियों के समग्र विकास में पूर्ण रूप से सक्षम नहीं हैंए और इसलिए शैक्षिक क्षेत्र में डिजिटल उपकरणों और ई.सामग्री का उपयोग बढ़ रहा है। इतिहास जैसे परंपरागत विषय में ई.सामग्री का उपयोग विद्यार्थियों को बेहतर तरीके से समझानेए जानकारी को आकर्षक बनानेए और उनके समग्र अध्ययन अनुभव को सुधारने में मदद कर सकता है। इस संदर्भ मेंए कक्षा 9 के इतिहास विषय के लिए ई.सामग्री का विकास और उसका प्रभाव इस अध्ययन का मुख्य उद्देश्य है । इस अनुसंधान में तकनिकी शिक्षण उपकारणो का एक हिस्सा ई.सामग्री का विचार किया गया है । अनुसंधान में शोधकर्ताने कक्षा 9 के इतिहास विषय का आशय ई.सामग्री के स्वरूप में विकसन के लिये उपयोग किया है । अनुसंधान में ई.सामग्री विकसित करणे के बाद कक्षा 9 के अंग्रेजी माध्यम स्कूल के छात्रोने ई.सामग्रीद्वारा अध्ययन किया उसकी प्रभावशीलता देखणे के लिये स्वनिर्मित परीक्षण का उपयोग करके संख्यात्मक उपकरणो की सहाय्यता से विश्लेषण किया और निष्कर्ष स्थापित किये।